みなさんは、「こんなものがあったらいいな、たのしいだろうな、便利だろうな」というものはありますか。

６年生の図工で、「夢の新製品」に取り組んでいます。オリジナルの新製品を考え、身近な材料を使って実際に製作します。自由に発想したり、実際に形にしたりと、とてもたのしい題材です。
どんな新製品をつくっているのか、ぜひお子さんに聞いてみてください。

写真は「フライリュック」と「リサイクルマン」です。

身近な材料で細かいところまでつくったり、設定を考えたりしていました。

僕なら…
「無成長シャンプー」このシャンプーで髪を洗うと、毛が伸びない。今がベスト！というところで髪の長さを止められます。
「つやつやぽかぽかハンドクリーム」このハンドクリームを塗ると、爪も肌もつやつやに。しかも、ぽかぽかするので、冷え症にもいい。心もぽかぽかして人にやさしくできます。手を洗ってもぬらぬらしません。フローラルの香り。

ちょっと「夢」が足らないですかね…。

自分の好きなことを紹介したり、友達のことを聞いたりする活動を通して、自分と友達の違いに気付きました。感じ方や考え方など、多様性に触れるとともに、交流を通して自分や友達のことを深く知ることができたようです。
交流もたのしそうでした。

その後、お友達紹介もしました。

３年生が初めての書き初めにチャレンジしました。机で書くときと感じが違うようでしたが、楽しそうに書いていました。

５年生が落ち葉掃きを…。

いえ、図工「地球は大きなキャンパスだ」で造形遊びをしました。

身近にある自然の材料や場所の特徴を生かして活動します。高学年は、材料だけでなく、場所や空間を生かすことも求められています。落ち葉をつるしたり、蔓を木に巻いたりする活動も見られました。

先日、校外学習に行った４年生の様子です。

１年生の図工「スタンプ　スタンプ！」で、身近な道具や身体を使ってスタンプ遊びをしました。今日の活動が、学年が上がった時に、版で表す活動につながっていきます。

算数等と同じように、図工も学びを積み重ねていきます。

本日から、２学期の読書賞の表彰が始まりました。

今日は、５０冊を読み終えた１年生が、校長室で表彰を受けました。

冬休み、３書きもたくさんの本を読みましょう。

４年生の外国語活動で、先生たちにピザをつくろう、という活動を行いました。

身近な食べ物から、色味や栄養バランスを考えてピザをつくり、作ったピザをみんなの前で発表しました。

美味しそうなピザから個性的なピザまであり、一人一人一生懸命説明していました。

今日から、冬休み中の本の貸し出しが始まりました。

冬の本コーナーもあります！冬休み中も、たくさんの本に触れましょう！

４年生が利根大堰（おおぜき）、さきたま古墳、さきたま史跡の博物館、見沼通船堀に向けて出発しました。

気温は低いですが、天気には恵まれました！

授業で学んだことを、実際に確認し、学びを深化させてきてほしいです。

蕨市役所税務課の方にご来校いただき、６年生で租税教室を行いました。
税金の使われ方や税金がないと生活がどのようになってしまうのかを学びました。
税金の使われ方をよく考え、政治に参加していける大人になってほしいと思います。

３・４時間面に５年生の調理実習が行われました。

昨年度までは、コロナ禍の影響で調理実習はできなかったので、少しずつ学びが戻ってきて嬉しく思います。保護者の皆様のご理解があってこそです。ありがとうございます。

さて、今日は、炊飯の実習です。普段は炊飯器でお米を炊くことが多いかと思いますが、調理によるお米の変化等も学ぶため、ガラス鍋を使って調理しています。新鮮な体験で子供たちも楽しそうです。家庭科は様々な教科の学びを総合的に活用します。ぜひ、多面的な視点で学びを深めてほしいと思います。

本日の児童朝会は、生活委員の発表でした。クイズを出しながら、学校内での過ごし方やルールを説明してくれました。

また、児童会からは「ほめほめの木」について、お話がありました。友達のよい行動をたくさん見付けて、「ほめほめの実」を実らせましょう！

先日、４年生からある冊子を手渡されました。国語の学習で日本の伝統文化について学習し、冊子にまとめたので見てください、とのことでした。渡しに来てくれた子は、楽器が好きだからを和太鼓を調べました、と話してくれました。自分が暮らす国の文化について理解を深めることは大切です。その上で他国の文化に触れ、比較し、多様性を感じることができます。

保護者の皆様でしたら、何に興味がおありでしょうか。僕は日本画・浮世絵、華道について深く知りたいです。

７日（水）５年生の市内ミニバス大会が行われました。本校は南小との交流でしたので、１組は南小で、２組は中東小でバスケットの交流試合を行いました。勝ち負けだけでなく、プレーしたり、協力したりする楽しさを味わってくれればと思います。
バスケット、いいですね。映画も観たいです。

６日、１２月の講話朝会を行いました。

前回に続き、集合型の朝会でしたが、今日の朝会も全学年、静かに整列し、会に臨むことができました。

また今日の表彰では、多くの児童が大きな声ではきはきとした返事をすることができました。

生活目標のお話では、１年生の子供たちもお手伝いしてくれました♪

寒さに負けず、外や体育館で一生懸命縄跳びをする子が多く見られます！

体育委員さんの取組のおかげでもあります。

目標をもって、がんばってみてください！

毎週月曜日、児童会と代表委員の児童があいさつ運動をしてくれています。

社会に出てからも、あいさつはとても大切です。

外国に行くと、知らない人同士でも目が合ったり、買い物をしたりしたときに、笑顔であいさつをします。それだけで、明るい気持ちになり、すてきな慣習だなと感じます。

本校の子供たちも、笑顔で、明るくあいさつができるようになってほしいと思います。

さて、今日から「なわとび検定」が始まります。体育館で検定を受けたり、校庭で練習をしたりする児童が多くなります。朝、体育委員さんが、なわとび板を校庭に準備してくれました。たくさん練習して、なわとびマスターになってほしいと思います。ご家庭でも、数を数えるなどのお願いをされることと思います。ご協力のほど、よろしくお願いします。

２日、持久走大会が行われました。

本番に向けて、試走や休み時間の練習もよくがんばっていました。

持久走は、だれにとってもつらいものですが、目標をもって走り切る姿が立派でした。

持久走を行うと、脳にも良い影響がある、と科学的データが示された本を最近読みました。継続して運動を行い、心身の健康維持と健やかな成長につなげてほしいと思います。

持久走大会に向けて、お子さんの体調管理や健康観察、応援等のご協力、ありがとうございました。また、試走や当日の見守り・運営も、寒い中大変お世話になりました。

開会式の様子

５年生女子。すばらしいスタートダッシュ。

３年生女子。軽やかな走りです。

１年生、初めての持久走大会！

待っている態度も立派でした！

閉会式。６年生にとっては、小学校最後の持久走大会でした。

１１月３０日（水）に１年生が校外学習に行ってきました。（お知らせが遅くなりました）

足立区生物園でたくさんの生物（なまものではなく）を見たり、公園で遊んだり、楽しい一日になったことと思います。