本日、終業式を迎え、２学期が終了しました。

どの学年でも行事が多い学期でしたが、保護者の皆様のご協力とご理解のおかげで、充実した教育活動を行うことができました。

以下、学校評価アンケートからの引用です。（掲載の許可を得ています）

「今年の運動会はとても観覧しやすかったです。去年から改善して頂き本当に感謝です。こどもの観覧席のうしろまで開放していただき、動線もとてもよかったと思います。中東小の運動会観覧は7年目ですが、一番見やすかったです。朝から敷物敷くために並ばなくてよいし、いいこと尽くめです。見学の受付して頂いたPTAの方々にも感謝したいです。ボランティアでしょうか？」

行事が少しずつできるようになってきたことで、これまで以上にPTA本部の方々をはじめ、保護者の皆様のご協力のありがたさを感じました。また、こうして、ボランティアの方々の協力にもお気づきになってくださる保護者の方もいらっしゃることを実感し、ますます嬉しく思います。

　なお、学校評価アンケートの結果等の公表は３学期に行います。

３学期は１年間のまとめとなる学期です。引き続き、ご協力をいただくことも多くなるかと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

それでは、よいお年をお迎えください。

終業式を明日に控え、大掃除を行いました。

１２月に入り無言清掃を意識してきましたが、大掃除でも静かに掃除する児童が多かったです。

３学期、きれいな教室でスタートできるので、気持ちがいいですね。

教室が広く感じますね！

１年生がチューリップの球根植えをしました。

「きれいに咲いてね！」という声が職員室まで聞こえてきました。

寒さを当てることでチューリップは成長するので、「寒さ」というものもまた大切なものですね。

ライフスキル教育を実践し、自己肯定感や自己効力感を高める授業を全学年で行っています。

昨日は、５年生が授業を行いました。

「ほめ方のポイント」を参考に、３日間、友達のことを観察しました。

そこで発見した友達のよいところを、背中に貼られた紙に書いていきます。

ほめ方のポイント

スキンシップも大切な要素です♪書かれたことを読んでいます。「心がぽかぽかします」という感想がたくさん聞かれました。

現在、昇降口・げた箱に「ほめほめの木」が掲示されています。人権週間からの取組です。

友達のよい行動やがんばっていることを見つけて、「ほめほめの実」に書いて貼ります。

自分のことを書いてもらったり、友達の良いところに目を向けたりして、児童同士が互いに認め合える学校になってほしいと思います。

みなさんは、「こんなものがあったらいいな、たのしいだろうな、便利だろうな」というものはありますか。

６年生の図工で、「夢の新製品」に取り組んでいます。オリジナルの新製品を考え、身近な材料を使って実際に製作します。自由に発想したり、実際に形にしたりと、とてもたのしい題材です。
どんな新製品をつくっているのか、ぜひお子さんに聞いてみてください。

写真は「フライリュック」と「リサイクルマン」です。

身近な材料で細かいところまでつくったり、設定を考えたりしていました。

僕なら…
「無成長シャンプー」このシャンプーで髪を洗うと、毛が伸びない。今がベスト！というところで髪の長さを止められます。
「つやつやぽかぽかハンドクリーム」このハンドクリームを塗ると、爪も肌もつやつやに。しかも、ぽかぽかするので、冷え症にもいい。心もぽかぽかして人にやさしくできます。手を洗ってもぬらぬらしません。フローラルの香り。

ちょっと「夢」が足らないですかね…。

自分の好きなことを紹介したり、友達のことを聞いたりする活動を通して、自分と友達の違いに気付きました。感じ方や考え方など、多様性に触れるとともに、交流を通して自分や友達のことを深く知ることができたようです。
交流もたのしそうでした。

その後、お友達紹介もしました。

３年生が初めての書き初めにチャレンジしました。机で書くときと感じが違うようでしたが、楽しそうに書いていました。

５年生が落ち葉掃きを…。

いえ、図工「地球は大きなキャンパスだ」で造形遊びをしました。

身近にある自然の材料や場所の特徴を生かして活動します。高学年は、材料だけでなく、場所や空間を生かすことも求められています。落ち葉をつるしたり、蔓を木に巻いたりする活動も見られました。

先日、校外学習に行った４年生の様子です。

１年生の図工「スタンプ　スタンプ！」で、身近な道具や身体を使ってスタンプ遊びをしました。今日の活動が、学年が上がった時に、版で表す活動につながっていきます。

算数等と同じように、図工も学びを積み重ねていきます。

本日から、２学期の読書賞の表彰が始まりました。

今日は、５０冊を読み終えた１年生が、校長室で表彰を受けました。

冬休み、３書きもたくさんの本を読みましょう。

４年生の外国語活動で、先生たちにピザをつくろう、という活動を行いました。

身近な食べ物から、色味や栄養バランスを考えてピザをつくり、作ったピザをみんなの前で発表しました。

美味しそうなピザから個性的なピザまであり、一人一人一生懸命説明していました。

今日から、冬休み中の本の貸し出しが始まりました。

冬の本コーナーもあります！冬休み中も、たくさんの本に触れましょう！

４年生が利根大堰（おおぜき）、さきたま古墳、さきたま史跡の博物館、見沼通船堀に向けて出発しました。

気温は低いですが、天気には恵まれました！

授業で学んだことを、実際に確認し、学びを深化させてきてほしいです。

蕨市役所税務課の方にご来校いただき、６年生で租税教室を行いました。
税金の使われ方や税金がないと生活がどのようになってしまうのかを学びました。
税金の使われ方をよく考え、政治に参加していける大人になってほしいと思います。

３・４時間面に５年生の調理実習が行われました。

昨年度までは、コロナ禍の影響で調理実習はできなかったので、少しずつ学びが戻ってきて嬉しく思います。保護者の皆様のご理解があってこそです。ありがとうございます。

さて、今日は、炊飯の実習です。普段は炊飯器でお米を炊くことが多いかと思いますが、調理によるお米の変化等も学ぶため、ガラス鍋を使って調理しています。新鮮な体験で子供たちも楽しそうです。家庭科は様々な教科の学びを総合的に活用します。ぜひ、多面的な視点で学びを深めてほしいと思います。

本日の児童朝会は、生活委員の発表でした。クイズを出しながら、学校内での過ごし方やルールを説明してくれました。

また、児童会からは「ほめほめの木」について、お話がありました。友達のよい行動をたくさん見付けて、「ほめほめの実」を実らせましょう！

先日、４年生からある冊子を手渡されました。国語の学習で日本の伝統文化について学習し、冊子にまとめたので見てください、とのことでした。渡しに来てくれた子は、楽器が好きだからを和太鼓を調べました、と話してくれました。自分が暮らす国の文化について理解を深めることは大切です。その上で他国の文化に触れ、比較し、多様性を感じることができます。

保護者の皆様でしたら、何に興味がおありでしょうか。僕は日本画・浮世絵、華道について深く知りたいです。

７日（水）５年生の市内ミニバス大会が行われました。本校は南小との交流でしたので、１組は南小で、２組は中東小でバスケットの交流試合を行いました。勝ち負けだけでなく、プレーしたり、協力したりする楽しさを味わってくれればと思います。
バスケット、いいですね。映画も観たいです。